Plataforma Moodle na construção do conhecimento em Terapia Intensiva: estudo experimental
Acta paul. enferm; 29 (4), 2016
Resumo Objetivo Comparar o aprimoramento de conhecimentos e habilidades dos graduandos que participaram das atividades propostas no Ambiente Virtual de Aprendizagem, Moodle, no período de prática hospitalar em unidade de terapia intensiva, com os que não participaram; compreender a percepção dos e...
